| Godzina | Opis harmonogramu |
|---|---|
| 600– 845 | Schodzenie się dzieci. Zabawy stolikowe i w kącikach zainteresowań. Praca indywidualna. |
| 845– 900 | Zabawa ruchowa (ćwiczenia poranne). Czynności przygotowawcze do śniadania. |
| 900– 920 | Śniadanie. |
| 920–930 | Czynności higieniczne. |
| 930–1045 | Zajęcia dydaktyczne, zabawy swobodne i zorganizowane, przedobiadek. |
| 1045– 1145 | Spacery, obserwacje przyrodnicze, zabawy zorganizowane i swobodne. |
| 1145– 1200 | Czynności przygotowawcze do obiadu. |
| 1200– 1230 | Obiad. |
| 1230– 1245 | Czynności higieniczne. |
| 1245– 1345 | Maluchy-leżakowanie, dzieci starsze-krótki poobiedni odpoczynek w ciszy, czytanie książek, utrwalanie treści dydaktycznych, zabawy dydaktyczne, zajęcia dodatkowe, ew. pobyt na świeżym powietrzu. |
| 1345– 1400 | Zabawa ruchowa, czynności przygotowawcze do podwieczorku. |
| 1400– 1415 | Podwieczorek, czynności higieniczne. |
| 1445– 1700 | Praca wyrównawcza, praca z dzieckiem zdolnym, zabawy swobodne i zorganizowane w sali lub na powietrzu, rozchodzenie się dzieci do domu. |
